soal soal matematika

Sistem Bilangan

01. UAN-SMP-02-03

Selisih dari 7,2 dan 3,582 adalah ...

A.      3,618

B.      3,628

C.      3,682

D.      3,728

02. EBTANAS-SMP-95-09

Bentuk baku dari 0,00056247 jika dibulatkan sampai tiga dimensi adalah ...

A.      5,624 x 10_³

B.      5,624 x 10_⁴

C.      5,625 x 10_³

D.      5,625 x 10_⁴

03. EBTANAS-SMP-93-23

Bentuk baku dari 0,00003468 dengan pembulatan sampai satu tempat desimal adalah ...

A.      3,5 x 10_⁵

B.      3,4 x 10_⁵

C.      3,5 x 10_⁶

D.      3,4 x 10_⁶

04. EBTANAS-SMP-92-42

Bentuk baku dari bilangan 0,00675 8 dengan pembulatan sampai 2 angka tempat desimal adalah ...

A.         6,75 x 10 _3

B.         6,76 x 10 _3

C.         0,67 x 10 _2

D.         0,60 x 10 _2

05. EBTANAS-SMP-90-42

Bentuk baku dari 17 3 jika ditulis dengan dua desimal

adalah ...

A.      1,77 x 10_¹

B.      1,76 x l0_¹

C.      1,77 x 10_²

D.      1,80 x l0_²

06. EBTANAS–SMP–87–05

Tulislah 750000 dalam bentuk baku !

A.      7,5 x 10³

B.      7,5 x 10⁴

C.      7,5 x 10²

D.      7,5 x l0⁵

07. EBTANAS-SMP-91-42

0,00038547 ditulis dalam bentuk baku dengan pembulatan sampai dua desimal adalah ...

A.      3,85 x l0_³

B.      3,86 x l0_³

C.      3,85 x 10_⁴

D.      3,86 x l0_⁴08.EBTANAS-SMP-88-07

Bila 33 3 1 % dijadikan pecahan desimal, maka bentuknya

menjadi ...

A.      0,23

B.      0,33

C.      0,43

D.      0,53

09. EBTANAS-SMP-88-17

Bentuk baku dari 0,00000032 adalah ...

A.    3,2 x l0_⁷

B.    3,2 x 10_⁶

C.    3,2 x 10⁷

D.    32 x 10_⁷

10. EBTANAS-SMP-86-02

Bilangan 0,000203 jika ditulis dalam bentuk baku adalah ...

A.    2.03 x 10_⁵

B.    2.03 x 10⁵

C.    2.03 x 10_⁴

D.    2.05 x 10⁴

11. EBTANAS-SMP-89-09

Jika rumus untuk menyatakan bilangan baku adalah

a x 10ⁿ, maka syarat a adalah ...

A.         {a | a < 10, a ∈ R}

B.         {a | a ~ 9, a ∈ R}

C.         {a | 1 ~ a < 10, a ∈ R}

D.         {a | 1 ~ a ~ 10, a ∈ R}

12. EBTANAS-SMP-86-16

Kuadrat dari 0,22 adalah ...

A.      0,484

B.      0,440

C.      0,044

D.      0,0484

13. UAN-SMP-04-02

Hasil dari                          5

4 ² +5_2 adalah ...

1             3

3              4

A.           7 19

60

^B.                              8 20 ⁸

^{C.       11}20

19

^D.             220 ⁷

14. EBTANAS-SMP-00-04 3 ⁴ +5_4 = ...

7                                1

9            8                           12

A.      7

B.                72

5

17

C.                72

4

17

D.        8 4

1

26. EBTANAS-SMP-98-09

Ditentukan 0,25 + b + c = 40,5. Nilai b dan c yang

memenuhi adalah ...

A.           10 dan 30

B.           10 dan 90

C.         100 dan 300

D.         100 dan 900

27. EBTANAS-SMP-98-15

Bila a + b = 5ab b + c = 7bc c + a = 6ac Nilai dari a × b × c adalah ...

A.          1

9

^B.                          10 ¹

^C.                          18 ¹

^D.                          24 ¹

28. EBTANAS-SMP-89-15

Ditentukan p = –3 dan q = 2, maka nilai dari

p2 – 3pq + 2q² adalah ...

A.      –1

B.      35

C.      47

D.      50

29. EBTANAS-SMP-86-05

Jika a = –2, b = 3 dan c = –4, maka nilai 4b² + a².c = ...

A.      8

B.      20

C.      52

D.      128

30. EBTANAS-SMP-88-31

Luas suatu bangun ditentukan dengan rumus :

3p² – 6pr.

Jika p = 9 dan r = 2, maka luas bangun itu adalah ...

A.      175

B.      143

C.      135

D.      133

31. EBTANAS-SMP-85-07

"a*b" berarti kuadrat selisih kedua bilangan, dibagi oleh

jumlah kuadrat kedua bilangan, Nilai "5*2 2 1 " = ...

A.                        5 3

B.                         3 1

C.                         5 1

^D.                          15 ¹

32. UAN-SMP-04-18

Selisih dua bilangan adalah 10, jika bilangan pertama dikalikan dua hasilnya adalah tiga kurangnya dari bi­langan yang kedua. Salah satu bilangan itu adalah ...

A.	23
B.	13
C.	–10
D.	–13

33. EBTANAS-SMP-00-38

Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke-5 adalah ...

A.	8
B.	16
C.	32
D.	64

34. UAN-SMP-02-36

(a + b)⁵ = a⁵ + pa⁴b + qa³b² + ra²b³ + sab⁴ + _b5 Nilai 5p – 4q = ...

A.	–30
B.	–15
C.	65
D.	70

35. EBTANAS-SMP-00-36

Dua bilangan cacah berbeda 8, sedangkan hasil kalinya 240. Salah satu bilangan tersebut adalah ...

A.	60
B.	30
C.	20
D.	8

36. EBTANAS-SMP-95-23

¹¹0¹dua diubah ke basis 10 menjadi ...

A.	13
B.	14
C.	25
D.	28

37. EBTANAS-SMP-96-30

Jika lambang bilangan 10111011 _1(dua) diubah ke baris 10 menjadi ...

A.	64
B.	182
C.	183
D.	374

38. EBTANAS-SMP-93-16

Bilangan 775 basis sepuluh, bila diubah ke dalam bilangan basis delapan menjadi ...

A.	70418
B.	70418
C.	70418
D.	70418

39. EBTANAS-SMP-94-14

Hasil dari ¹²⁴⁷delapan + ²⁷¹0delapan adalah ...

^{A.           2}0¹0delapan

^{B.           2}00¹delapan

^{C.           271}0delapan

^{D.           2}70¹delapan

40. EBTANAS-SMP-93-17

Pada jam enaman a + 5 = 2. Nilai a adalah ...

A.         1

B.         2

C.         3

D.      4

41. EBTANAS-SMP-92-12

Bilangan 69 basis sepuluh. Jika diubah ke basis dua menjadi ...

A.      10100012

B.      10010012

C.      10001012

D.      10010012

42. EBTANAS-SMP-92-13

Pada “jam limaan” nilai y dari persamaan 4 + y = 3 adalah ...

A.         1

B.         2

C.         2

D.      4

43. EBTANAS-SMP-90-12

Bilangan 872 ditulis dalam lambang bilangan basis delapan adalah ...

A.      1055 delapan

B.      1505 delapan

C.      1550 delapan

D.      1555 delapan

44. EBTANAS-SMP-90-13

Pada jam limaan yang lambang bilangannya 0, 1, 2, 3, 4 nilai x dari 4 + x = 3 adalah ...

A.      1

B.      2

C.      3

D.      4

45. EBTANAS-SMP-91-13

Nilai x dari x – 4 = 5 pada jam enaman yang bilangannya terdiri dari 0, 1, 2, 3, 4, 5 adalah ...

A.      2

B.      3

C.      4

D.      5

46. EBTANAS-SMP-91-12

Bilangan 657 ditulis dalam lambang bilangan basis delapan adalah ...

A.      1121 delapan

B.      1122 delapan

C.      1212 delapan

D.      1221 delapan

47. EBTANAS-SMP-97-02  Pada bujur sangkar ajaib di samping, nilai a dan b berturut-turut adalah ...

A.      4 dan 6

B.      4 dan 9

C.         6 dan 8

D.         6 dan 9

48. EBTANAS-SMP-97-08

Sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke arah Utara menuju pelabuhan B dengan menempuh jarak 3.000 km. Setelah tiba di pelabuhan B kapal berlajar lagi ke Timur menuju pelabuhan C dengan menempuh jarak 4.000 km. Bila kapal akan kembali ke pelabuhan A langsung dari pelabuhan C, jarak yang akan ditempuh adalah ...

A.      3.000 km

B.      4.000 km

C.      5.000 km

D.      7.000 km

49. UN-SMP-05-02

Suhu di Jakarta pada termometer menunjukkan 34^o C (di atas 0^o). Pada saat itu suhu di Jepang ternyata 37^o C di bawah suhu Jakarta. Berapa derajat suhu di Jepang ?

A.      4^o C

B.      3^o C

C.      –3^o C

D.      –4^o C

50. UN-SMP-06-01

Pada sebuah acara bakti sosial, Ani mendapat tugas membagikan 30 kg gula pasir secara merata kepada kelompok masyarakat yang tertimpa bencana alam. Tiap

keluarga mendapat 1 ¹ kg gula pasir. Banyak kepala

2

keluarga yang menerima pembagian gula adalah ...

A.	20
B.	30
C.	45
D.	60

51. UN-SMP-06-13

Seoramg tukang jahit mendapat pesanan menjahit kaos untuk keperluan kampanye. Ia hanya mampu menjahit 60 potong dalam 3 hari, Bila ia bekerja selama 2 minggu, berapa potong kaos yang dapat ia kerjakan?

A.           80 potong

B.         120 potong

C.         180 potong

D.      280 potong